С какого возраста нужно начинать обучение грамоте? А грамота у всех народов, как отмечал еще Л.Н. Толстой, это умение читать, считать и писать. Родители, наделённые тонким педагогическим чутьем, сотни лет назад начинали обучение своих малышей чтению и счёту чуть ли не с пелёнок. Буквочки ещё до года покажут, а пальчики целуют, приговаривая "раз-два-три..." Обучение грамоте в такой семье уже началось.
Возражения на тему: "А нужно ли начинать обучение чтению так рано?" исходят, в основном, от методистов пединститутов. Во-первых, обидно, что сами за многие годы ничего путного не придумали. Во-вторых, потому, что придется самим переучиваться, менять годами накатанные курсы, вести переподготовку специалистов.
Там, где работают по "Кубикам", уже не удивляются читающим трёхлеткам и даже двухлеткам. Ребята поют, прыгают, бегают и... как-то между прочим выучиваются читать. Логопеды сообщают, что благодаря "Кубикам" значительно быстрее выправляются недостатки речи. Помогают "Кубики" тугослышащим и глухим. Не из одного уже места сообщили, что с помощью "Кубиков" выводят в речь молчащих детей.
Существуют разные методики обучения чтению. Мы считаем, что обучение по складам проходит намного быстрее, нежели по буквам, слогам и пр. Кому не известна проблема "буквы знает, а читать не может"? Совсем не просто читать по буквам:ТЭ-ЙО-ТЭ-ЙА больше на "тоёту" похоже, чем на тётю.
По слогам тоже не легче, в них бывает от одной до десяти букв: я, ты, кто, сплю, Эрнст, Бердск, свойств, вскользь, у-стройств, расстройств, джентльменств. Никто, вдобавок, толком объяснить не может, как слово на слоги делить: се-стра, сес-траили сест-ра?
Мешают научиться читать и многочисленные азбуки с привязкой названий букв к картинкам. Встретив слово ШУБА, к примеру, ребенок непременно вспомнит Шакала,Утку, Бегемота и Аиста, которых нужно перекодировать в предмет верхней меховой одежды. Для шарады совсем неплохо, но выход в чтение значительно оттягивает.