Игры обучающие чтению бесплатно - обучение чтению детей

Игры обучающие чтению и буквам бесплатно

В этой статье освящается тема "Игры обучающие чтению бесплатно".

В современной логопедической практике специалисты всё чаще используют компьютерные технологии. Да это и понятно – таковы тенденции развития общества в целом. Многим известны такие программы, как «Дэльфа», «Игры для тигры», «Видимая речь» и другие. Но все они достаточно дорогостоящие. Их стоимость измеряется несколькими тысячами рублей. Не каждый логопед может позволить себе приобрести их в свою частную коллекцию.

Но есть и дешёвые компьютерные программы, которые себя уже зарекомендовали и пользуются популярностью среди логопедов и родителей, нравятся детям, эффективны в работе. Они не настолько комплексны по сравнению с вышеперечисленными, но тоже достойны внимания специалистов.

Обучение чтению делится на 7 этапов.

На начальной стадии обучения чтению, важным фактором является твердое знание ребенком десяти букв, обозначающих гласные звуки. Достигается это - многократным показом и одновременным озвучиванием. (Запоминание букв, означающих гласные звуки - первое видео на странице "Видео галерея".)

Многократный показ этих букв, чередуется с закрепляющими играми.

Первый этап - знакомство с «домиками для букв» и с находящимися в них складами. Одновременно на уроках этого этапа, начинаются игры для обучения устной разбивке простых слов на склады.
Второй этап - дети в игровой форме продолжают изучать буквы и склады, размещенные у них на виду в «домиках для букв».
Третий этап - с помощью игр дети осваивают чтение слов по складам. Слова усложняются от урока к уроку постепенно и незаметно для детей.
Четвертый этап - дети переходят от чтения по складам к чтению по слогам и к слитному прочтению слов.
Пятый этап - дети учатся слитно произносить слова и читать простые предложения.
Шестой этап - дети осваивают чтение и пересказ учебных книжек. Эти иллюстрированные детские книжки написаны С.Н.Поляковым, специально для дошкольников, начинающих читать самостоятельно. При их написании автор учитывал словарный запас детей определенного возраста, возможность их самостоятельного восприятия. Используется подходящий размер шрифта.
Седьмой этап - самостоятельное чтение детских книжек, которые тоже написаны С.Н.Поляковым.

Буквы, обозначающие согласные звуки изучаются по тому же принципу, как и гласные - многократно показываются и озвучиваются. Особое внимание уделяется правильному произношению.

Обучение буквам дошкольников онлайн

Цель раздела познакомить детишек с написанием буква, научить воспринимать буквы на слух.

Буквы на слух	Собирайте слова	Буквы по звучанию
Повторяйте буквы	Найдите спрятанную букву	Словарный запас

Чтение слов по складам - обучение буквами чтение слов

Цель раздела перейти от букв к чтению слов. Благодаря этому разделу детишки поймут как из букв складываются слова

Пополнение словарного запаса

Понимание смысла слов

Небольшие тексты для чтения

Большое количество адаптированных и говорящих текстов для детей.

Что делать с отгадыванием текстов. Почему ребенок гадает, а не читает

Часто причиной ошибок, связанных с недостаточным уровнем избирательности внимания, оказывается ориентация ребенка на общий смысл фразы, текста, слова и т. п. Обращая внимание на общее, дети пренебрегают частностями. Классической иллюстрацией такого явления можно считать детскую же загадку-шутку: "А и Б сидели на трубе. А упало, Б пропало - кто остался на трубе?". Первоначальный ответ: "Не осталось никого". Но на самом деле осталось И! Мы предлагаем несколько упражнений, направленных на формирование внимания. Их задача - научить ребенка воспринимать общее содержание с учетом более мелких составляющих его элементов.

Пусть ребенок найдет ошибки в игровом задании. Если он затрудняется, помогите ему: прочитайте слово из левого столбца сами, обсудите его смысл, предложите разделить на слоги и прочесть каждый слог отдельно. Затем, раздельно читая слоги соответствующего слова из правого столбца, ребенок, без сомнения, найдет ошибку. На следующем этапе предложите ребенку делать оценку, читая слоги один за другим про себя, а вслух лишь указывая, где и какая именно ошибка обнаружена.

Когда он успешно начнет справляться и с этой задачей, предложите ему читать слово про себя целиком. Со временем процесс автоматизируется, и ребенок без труда будет находить ошибки уже в словосочетаниях и фразах. Такая работа по проверке написанного очень полезна детям, которые "не видят" своих ошибок. В дальнейшем она скажется и на качестве письменной грамотности.

Простые правила по обучению чтению и буквам русского алфавита

Процесс обучения должен быть регулярным. Важно заниматься каждый день, но не перегружать ребенка знаниями о звуках, буквах и слогах. Достаточно 10—15 минут в день, чтобы узнать что-то новое, закрепить пройденное и при этом сохранить интерес к обучению.
Не спешите приступать к чтению, если речь малыша невыразительна, если он недостаточно хорошо знает алфавит Важно сформировать навык правильного, чистого произношения звуков родной речи и только после этого начинать читать. Если малышу с трудом дается какой-то сложный звук в слове, он может избегать «скучной» науки. Важно также развивать фонематический слух ребенка и научить его различать звуки.
Сделайте совместное чтение еще одним видом игры и общения. Читайте малышу тексты с крупным шрифтом, интересными сюжетами и картинками. Любовь к буквам рождается буквально в процессе общения с книгой. Если ваш ребенок аудиал, ему важно слышать текст. Если он визуал, ему необходимо показывать буквы, а если он кинестетик, то буквы можно и погладить. Ищите те пути познания и обучения, которые наиболее подходят для типа темперамента и особенностей психики вашего крохи.
Расскажите ребенку, что существуют гласные и согласные звуки. Когда объясняете, как образуются слоги, говорите, что буквы ходят друг к другу в гости пить чай: «Б» спешит к «У» и получается «БУ» и т. п.
Для лучшего запоминания слоги можно пропевать. Найдите в Интернете или составьте сами слоговую таблицу. Каждый день изучайте несколько слогов.
Во время прогулок, совместных игр обращайте внимание ребенка на рекламные вывески, плакаты, названия книг, надписи на этикетках. Пусть он учится вычленять знакомые слоги.

Обучение детей чтению по слогам

С чего начать обучение детей чтению и буквам русского алфавита?

Обучение чтению и буквам можно начинать с изучения слогов. Для этого хорошо подходят таблицы, плакаты, кубики. Материал нужно менять - создавать разнообразие.
Параллельно с чтением можно учиться писать. Двухлеткам будет по силам выполнение простых заданий: обводите их рукой простые фигуры по точкам. Можно «печатать» на старой клавиатуре. Хорошо готовят руку к письму игрушки-лабиринты, в которых детали нужно переместить, например, снизу вверх, или провести слева направо.
Читайте сказки вслух. Чем больше словарный запас ребенка, тем быстрее он будет читать - это проверено.
Занятия должны быть разными, почаще меняйте задачи, потому что маленькие дети быстро устают и их внимание переключается на сторону. Так что вам придется постоянно поддерживать интерес ребенка к тому, что предлагаете делать.
Не гонитесь за быстрым результатом. Для начала, покажите малышу азбуку, называйте буквы вслух четко и ясно. Если дочка или сын заинтересовался конкретной буквой, то рассмотрите ее, назовите буквы, слоги.
Обучение чтению детей младше 4-5 лет лучше начинать по их инициативе. Ваша задача – не загубить инициативу чрезмерным усердием.

Изучение букв малышами в игровой форме

Чтобы помочь малышу запоминать буквы сделайте следующее:

выкладывайте их из палочек, кубиков, мозаики, пуговиц, горошин, камешков;
делайте буквы из пластилина (из колбасок/жгутиков) или проволоки;
обводите и раскрашивайте объемные буквы, штрихуйте их.

В арсенале упражнений, направленных на развитие мелкой моторики детей, найдутся такие, которые увлекают вашего малыша больше других.

Изучение слогов с дошкольниками

Дальше вы можете пробовать знакомить маленького ученика со слогами.

Заучивать их требуется по той же схеме, что практикуются при заучивании букв:

многократно называйте слоги;
ищите определенный слог и затем назвать его;
попросите самостоятельно назвать и затем прочитать слог.

Вырезайте слоги и складывайте их!

Можно вырезать из цветного картона большие буквы, с лицами и ручками, тогда гласная и согласная еще и "за ручки возьмутся и вместе песенку споют" (то есть, получится слог). Вскоре, малыш самостоятельно сможет рассказывать сказки о слогах, сам сможет называть новые слоги.

Сочиняйте вместе с малышом короткие рассказы. Например, согласная буква, гуляя, встречает гласные, все по очереди. В паре они поют "песенки" - слоги.

Как учить буквы русского алфавита с детьми

С каких букв следует начинать обучение буквам детей

Обучение ребенка алфавиту лучше всего начинать с простых букв, а именно с гласных. Изучая их вы можете использовать ассоциативное мышление своего ребенка. Например: изучая букву «Б» покажите ребенку картинку с изображением бегемота, «А» - аквариум и т.д. После того как ваш ребенок выучит гласные звуки можно приступать к согласным, например такие как «М» или «Н».
Не надо сразу учить с ребенком много букв, начните с двух, позже из них можно составлять первые слоги и слова. Таким образом, ребенок будет не просто изучать буквы, но и сразу учится читать.
По мере обучения малыша азбуке, можно постепенно изучать другие буквы. При изучении букв, называйте ребенку только звук, который это буква обозначает. С основами фонетики ребенок познакомится в школе.
Задача родителей — научить ребенка распознавать именно буквы и знать звуки, которые им соответствуют.
Не забывайте о регулярности занятий. Пройденный материал надо постоянно закреплять. Опять же делать все это надо в игровой форме. Например, предложите малышу собрать из кубиков слово «мама». Буквы не обязательно изучать в том же порядке, как они расположены в алфавите. Наберитесь терпения если у Вашего ребенка не все сразу получается, в последствии ребенок научится распознавать все буквы.
Длительность занятий и степень нагрузки зависит от возраста и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Маленькие детки еще не способны надолго концентрировать внимание на одном и том же предмете, а потому время обучения должно составлять сначала только 5-10 минут. С детьми 5-7 лет можно заниматься в течение получаса с небольшими перерывами — в старшем дошкольном возрасте ребенок уже более усидчив и собран.
Но главное о чем вы должны не забывать, что ребенка надо заинтересовать.

Обучение буквам, слогам. Чтение слов и предложений для дошкольников

Как научить ученика читать по слогам?

«В 3 года это невозможно!», – скажут некоторые родители. Еще как возможно: причем без психологических травм для дошкольника. Первое, с чего следует начать обучение — это запомнить буквы. Без знания букв чтение невозможно . Когда произносите буквы, ни в коем случае нельзя проговаривать их следующим образом: «бэ», «вэ», «гэ» и так далее.

Т.е. чтобы малыш быстро начал читать, буквы следует проговаривать для ребенка так, как произносятся звуки. То есть «б», «в», «г», «д». Если же нарушать это правило , то ученик не сможет соединить буквы в слог долгое время, так как не будет понимать, почему букву «бэ» или «дэ» в слове нужно выговаривать по-другому.

Повесьте в комнате красочный плакат с алфавитом. Его можно приобрести в книжных магазинах. С его помощью активизируете пассивную память малыша, так как ребенок будет «наталкиваться» взглядом на буквы, подсознательно их. Эта особенность детского восприятия основана на тяге малыша ко всему цветному: картинкам, рисункам, плакатам, цветам, бабочкам.

собираем отдельные буквы в слоги

Как научить ученика читать Родителям ребенка очень осознавать, как научить малыша читать, от этого зависит, насколько быстро дошкольник будет разбираться в других предметах. Как только ребенок запомнит каждую букву, можно начинать складывать из букв слоги.

Чтобы это процесс не затянулось на продолжительные месяцы, приобретите специальную магнитную доску с пластиковыми разноцветными буквами. Самый недорогой вариант – изготовить алфавит самостоятельно из картона. Пусть буквы, называемые согласные звуки будут цветными, а гласные — одного цвета (синего, красного или зеленого).

Важно: ребенку будет проще заниматься, если занятие с малышом будет построен в виде игры. А это обозначает, что мы будем обучаться играя. Строим из 6-7 согласных букв столбик, берем для составления слогов букву «а». Этот столбик будет особенным «лифтом», а буква «а» – «кабинкой». Начинаем веселое «катание буквы». поместите «а» возле самой верхней согласной, огласите слог, пусть малыш повторит его. Затем «кабина» едет ниже. Так поочередно проговаривайте каждый слог.

посвятите на игру столько времени, сколько будет интересно малышу. Потом отложите игру на день-два и достаньте снова. Такая форма обучения не надоест ребенку, поэтому малыш будет читать новые и новые слоги с интересом.

После того, как сын или дочь смогут сами прочесть прямые слоги, можно перескакивать к обратным складам. Теперь буква «а» будет «путешествовать» перед согласными, образуя слоги «аб», «ав», «аг», «ад» и т.д. Пусть «а» будет в вашей игре «лодочкой», а согласные – «пристанями». При участии такого «звукового кораблика» малыш научится читать обратные слоги.

Читаем по складам и осознаем первые слова

Как научить малыша читать Уже через пару месяцев занятий ребенок сможет читать по складам в тексте или книжке, специально адаптированной для ребят. После того как ученик научился воспроизводить слоги, можно переходить к словам. Сначала лучше давать для чтения слова, каждый из слогов в которых состоит из двух букв: «ма-ма»,«по-го-да»,«ка-ша»,«ра-бо-та»,. Позже можно перейти к длинным слогам: «мыш-ка» «чаш-ка», «до-мик», и тому подобных.

Рекомендую обсуждать с ребенком прочитанное слово. Повторяйте вместе это слово, можете нарисовать рисунки, изобразив объект, о котором было прочитано.

Таким образом, не только обучите малыша довольно уверенно читать до 5 лет, но и добьетесь того, что дошкольник полюбит сам процесс чтения. Безусловно, приобретенный навык нужно будет поддерживать, пытаясь регулярно заниматься с ребенком.

Довольно часто родители жалуются, что учат-учат чадо, а он никак не может понять, как читать слог. И тут надо понять, что обучение чтению, это тренировка памяти. Чтобы ребенку уяснить навсегда что-то новое, ему это надо проиграть около 600 раз. Малыш просто запоминает (а не понимает), как читаются буквы, читаются слоги, слова и предложения. Поэтому, Если вы хотите, обучить малыша чтению окружите его кубиками и магнитиками, карточками и так далее с изображением букв. Чем чаще ученик будет видеть буквы, тем быстрее он к ним привыкнет и выучит.

Когда дошкольник выучит буквы, можно приступать к обучению чтению. подготовленность к обучению можно определить, предложив ребенку собрать из букв какое-нибудь слово, например, «мяч» или «кукла», показав, как это слово пишется на бумаге. Если малыш может собирать слова из букв по образцам, значит к обучению чтению он готов.

Обучать чтению малыша дошкольника проще всего по букварю, или по детским книжкам с крупным текстом. Сначала читает и водит своим указкой по тексту, чтобы ученик видел, что читает взрослый. Так читать ребенку можно от месяца до трех, минут по 10-15 в день. Затем можно читать двигая по тексту его руку. На этот занятие можно потратить от недели до месяца. И только после этого, приступаем к самому обучению: сначала читаем слог сами, а затем просим повторить малыша. Когда ученик научится читать простые , можно приступать к словам, также сначала прочитав ему слово вслух, а затем попросить малыша повторить. Не торопясь и не торопя малыша можно с удовольствием обучить чтению ученика, который учиться чтению не хочет.

Статья была посвящена теме "Игры обучающие чтению бесплатно".

Другие статьи с сайта "Обучение чтению дошкольников"

Чтение по складам; Обучение буквам русского алфавита; Короткие тексты для чтения; Статьи на тему подготовки детей к школе; Логопедия для дошкольников; Обучение дошкольников чтению; Статьи на тему подготовки дошкольников к школе;