Тема: Что можно, что нельзя (не вредно ли стоять в 6 месяцев?)
В теме 36 сообщений. На странице сообщения #1-20.- 1
- 2
#1 Алена Малышева 4 дек 2007 в 10:55
Эта тема касается не питания, а движения. где грань между помощью ребенку и принесением вреда? для примера: присаживание, когда, как можно это делать. и конкретный вопрос: уперание ножками, проще говоря стояние с поддержкой, не вредно ли много стоять, когда и сидеть-то не умеет? (Глаше 6 месяцев, недоношенка, но особо не запаздывает)
#2 Татьяна Челпанова 4 дек 2007 в 11:12
Про присаживание есть отдельная тема " Девочки!!! Подскажите с какого месяца можно присаживать ребёнка?":
#3 Галина Веденеева 4 дек 2007 в 11:13
Как мне врачи говорят не надо заставлять ребёнка делат то, что он сам ещё не стремиться делать, особенно это касается стояния, одно дело определённая гимнастика, другое просто ставить на ноги и портить ребёнку позвоночник раньше времени. Когда ребёнок будет готов он и сам встанет. Тем более если ещё сидеть не умеет, ребёнок должен по очереди проходить стадии развития.
#4 Виктория Русакова 4 дек 2007 в 11:20
в норме ребенок сначала ВСТАЕТ, а потом садится!(это умные люди медицины говорят).
У меня сын сначала вставать стал, а сел где-то в 7, 5мес.
Первые шаги -в 10мес....я считаю, не надо ставить ребенка пока он сам не будет самостоятельно вставать. также и сажать. организм окрепнет (каждый в свое время) и все получится))). давайте ребенку больше свободы в движении, пусть больше ползает , спускайте его на пол.У меня у подруги сыну 6 мес. и она сразу заметила активное развитие малышика, как стала давать ему больше свободы(отпускать ползать на пол)
#5 Алена Малышева 4 дек 2007 в 11:36
если обрисовать ситуацию конкретнее, ей стоять очень нравиться. когда в любых позах и положениях хныкает, не укачивается - остается только поставить. сразу меняется в лице, крутит головой все рассматривает, притоптывает. можно конечно и на руках носить, но иногда так раскапризничается, что не замечает ничего вокруг.ползать устает, да ползает только назад))) видно не очень интересно)
спасибо за советы)
#6 Виктория Русакова 4 дек 2007 в 11:44
у подруги( я про нее уже писала) малышик тоже вставать стал, врач говорит -не разрешайте. А как это сделать??
#7 Svetlana Shumeiko 4 дек 2007 в 11:52
у меня ребенок на4ал по настоящему ползать без недели в 6 мес.4ерез пару днеи на4ал вставать опираясь на пуфик.и через несколько днеи сел сам.выпускаите поболше на пол.мой с 3 мес на полу ползает.помягче подстилку и поболше игрушек:)
#8 Полина Круглова 4 дек 2007 в 11:52
Лучше по возможности не давать вставать в 6 месяцев - стараться усадить или взять на руки, когда встает. Позвоночник ещё не готов к этому - ребенок заработает сколиоз ещё до года жизни.
#9 Наталья Лобанова 4 дек 2007 в 11:53
Моя дочь села в шесть месяцев и тут же сама начала вставать с опорой (кроватка). И не усадишь. Вскакивала и хохотала от радости созерцания мира в новом видении. Пошла в 10, 5. И все хорошо. Сейчас ей уже 4 года- проблем (ттт) нет.
#10 Светлана SweetSvetik Кожухарь 4 дек 2007 в 12:10
моя дочка в 3 месяца стояла, опираясь на спинку дивана -и ей это нравилось! просто такие были ножки, крепенькие.
села, пошла в 5, 5 и 10 месяцев, соответственно.
а сыну стоять не хотелось.
#11 Алена Малышева 4 дек 2007 в 12:57
а висеть ведь хорошо для позвоночника? висеть нам тоже нравиться) только тяжелая уже.
тут мне хочется дальше заглянуть: вот сестре 24 сейчас. села в 5 месяцев сама. спиной страдает с 20 лет.иногда легче иногда хуже(( вот и спрашивается : связано ли это?
#12 Виктория Русакова 4 дек 2007 в 13:00
так за позвоничником , как и вообще за здоровьем постоянно надо следить. особенно в школьные годы!!!
#13 Дмитрий Caven Красный конь Уткин 4 дек 2007 в 14:28
Висеть полезно, и для позвоночника, и вообще. Пока мышцы выдерживают, разумеется. Всякого рода лазании по деревьям, скалам, стенкам и родителям - недостающее звено для развития в своременных условиях жизни.
#14 Татьяна Зеленщикова 4 дек 2007 в 14:34
А моя доча лежать отказывается! Ей всего 3 месяца, а она так и рвется сесть-встать-побежать!!!! Как помочь и не навредить? Муж ее в подушки усаживает (чуть - чуть с наклоном) а мне кажется что вредно нам еще....
#15 Людмила Артемьева 4 дек 2007 в 14:37
Мой сам садиться стал в 5.5 и вставать тоже. Ходил вдоль дивана и по периметру кроватки. Не отдыхал ни минуты. Потом врачи узнали, запретили. Боролась как могла, не давала ходить. В результате, к 10 месяцам у него начали появляться страхи, он перестал и сам стремиться к ходьбе. Я сдалась В 11 месяцев он пошел, но с тех пор развивался гораздо медленнее и всего боялся. Не надо было его останавливать.
#16 Алена Малышева 4 дек 2007 в 14:38
мне врач говорит, что лучше на коленки или на жесткое что-нибудь, и чтоб спинка прямая
#17 Людмила Артемьева 4 дек 2007 в 14:39
Вот сын тоже не лежал. В три уже ползал на четвереньках и сажали мы его. (сли честно, то с 1.5 мес. ) Дочь другая. Ей сейчас три. Не стремиться ни к чему. Развивается как положено. В принципе, так проще.
#18 Людмила Артемьева 4 дек 2007 в 14:40
Маленьких не заставить делать как полезно.
#19 Полина Круглова 4 дек 2007 в 14:41
в 3 месяца сидеть в подушках нельзя никак!!!
Я фанатично ко всему этому относилась потому что у самой серьезные проблемы с позвоночником и постоянные боли в спине мне до одури знакомы. Я не могла быть столь безответственной, чтобы и своими силами ребенка к этому привести.
Кстати, Татьяна, возможно, у малышки гипертонус? Вы делали массаж? Попробуйте для начала ванны с хвойным экстрактом на ночь, очень хорошая штука, успокаивает, профилактика заболеваний дыхательных путей и проч.И никакой химии.
#20 Антонина Архангельская 4 дек 2007 в 14:52
Мне кажется, что ребёнку не запретить делать то, что ему нравится. Ну как не поставить, если это любимое положение с 3-х месяцев? С поддержкой же. Я и сама в 6 мес. встала. Проблемы со спиной были, но они не связаны со вставанием, скорее со чрезмерной прыгательной активностью в детстве. Все дети по-разному развиваются. У кого-то пресс похуже, у кого-то получше. Нету для всех одинаковых сроков.
Грамота; Буквы;
Пропись; Книжки;
Английский; Статьи;
Логопедия; Память;
Музыка; Рисование; Счет;
Внимание; Воображение;