Обучение чтению - интерактивная книжка Красная шапочка для самостоятельного чтения

К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка
 Жи-ла бы-ла в о-д-но-й де-ре-в-не 
 ма-ле-нь-ка-я де-во-ч-ка, 
 та-ка-я хо-ро-ше-нь-ка-я, 
 ч-то лу-ч-ше е-ё и на с-ве-те не бы-ло. 
 Ма-ть лю-би-ла е-ё бе-з па-мя-ти, 
 а ба-бу-ш-ка е-щё бо-ль-ше. 
 Ко д-ню ро-ж-де-ни-я по-да-ри-ла е-й 
 ба-бу-ш-ка к-ра-с-ну-ю ша-по-ч-ку. 
 С те-х по-р де-во-ч-ка в-сю-ду 
 хо-ди-ла в с-во-е-й но-во-й, 
 на-ря-д-но-й к-ра-с-но-й ша-по-ч-ке. 
 Со-се-ди та-к п-ро не-ё и го-во-ри-ли: 
 Во-т К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка и-дё-т! 
 И-с-пе-к-ла ма-ма пи-ро-жо-к 
 и с-ка-за-ла до-ч-ке: 
 С-хо-ди ка ты, К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка, 
 к ба-бу-ш-ке, 
 с-не-си е-й пи-ро-жо-к и го-р-шо-че-к 
 ма-с-ла да у-з-на-й, з-до-ро-ва ли о-на. 
 Со-б-ра-ла-сь К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка 
 к ба-бу-ш-ке в д-ру-гу-ю де-ре-в-ню. 
 И-дё-т о-на ле-со-м, 
 а на-в-с-т-ре-чу е-й се-ры-й Во-л-к. 
 О-че-нь за-хо-те-ло-сь е-му 
 с-ку-ша-ть К-ра-с-ну-ю Ша-по-ч-ку, 
 да то-ль-ко о-н не по-с-ме-л 
 г-де то б-ли-з-ко 
 с-ту-ча-ли то-по-ра-ми д-ро-во-се-ки. 
 Во-л-к и с-п-ра-ши-ва-е-т де-во-ч-ку: 
 Ку-да ты и-дё-шь, 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка? 
 А К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка не з-на-ла, 
 ка-к э-то о-па-с-но  
 ра-з-го-ва-ри-ва-ть с во-л-ка-ми. 
 По-з-до-ро-ва-ла-сь о-на с Во-л-ко-м 
 и го-во-ри-т: 
 И-ду к ба-бу-ш-ке и не-су  
 пи-ро-жо-к и го-р-шо-че-к ма-с-ла. 
 А да-ле-ко ли жи-вё-т т-во-я ба-бу-ш-ка? 
 с-п-ра-ши-ва-е-т Во-л-к. 
 До-во-ль-но да-ле-ко, о-т-ве-ча-е-т 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка. 
 Во-н в то-й де-ре-в-не, за ме-ль-ни-це-й, 
 в пе-р-во-м до-ми-ке с к-ра-ю. 
 Ла-д-но, го-во-ри-т Во-л-к, 
 я то-же хо-чу п-ро-ве-да-ть 
 т-во-ю ба-бу-ш-ку. 
 Я по э-то-й до-ро-ге по-й-ду, 
 а ты с-ту-па-й по то-й. 
 По-с-мо-т-ри-м, к-то и-з 
 на-с ра-нь-ше п-ри-дё-т. 
 С-ка-за-л э-то Во-л-к и по-бе-жа-л, 
 ч-то бы-ло ду-ху по са-мо-й 
 ко-ро-т-ко-й до-ро-ж-ке. 
 А К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка 
 по-ш-ла по са-мо-й д-ли-н-но-й до-ро-ге. 
 Ш-ла о-на не то-ро-пя-сь, 
 по пу-ти то и де-ло 
 о-с-та-на-в-ли-ва-ла-сь, 
 р-ва-ла ц-ве-ты и со-би-ра-ла в бу-ке-ты. 
 Не у-с-пе-ла о-на е-щё и 
 до ме-ль-ни-цы до-й-ти, 
 а Во-л-к у-же п-ри-с-ка-ка-л 
 к ба-бу-ш-ки-но-му 
 до-ми-ку и с-ту-чи-т-ся в д-ве-рь: 
 ту-к ту-к!
 К-то та-м? с-п-ра-ши-ва-е-т ба-бу-ш-ка. 
 Э-то я, в-ну-ч-ка ва-ша, 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка, 
 о-т-ве-ча-е-т Во-л-к 
 то-не-нь-ки-м го-ло-с-ко-м. 
 Я в го-с-ти п-ри-ш-ла, пи-ро-жо-к 
 п-ри-не-с-ла и го-р-шо-че-к ма-с-ла. 
 А ба-бу-ш-ка бы-ла в э-то в-ре-мя 
 бо-ль-на и ле-жа-ла в по-с-те-ли. 
 О-на по-ду-ма-ла, ч-то э-то 
 и в са-мо-м де-ле 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка, и к-ри-к-ну-ла: 
 Дё-р-ни за ве-рё-во-ч-ку, ди-тя мо-ё, 
 д-ве-рь и о-т-к-ро-е-т-ся! 
 Во-л-к дё-р-ну-л за ве-рё-во-ч-ку 
 д-ве-рь и о-т-к-ры-ла-сь. 
 Б-ро-си-л-ся Во-л-к на ба-бу-ш-ку 
 и ра-зо-м п-ро-г-ло-ти-л е-ё. 
 О-н бы-л о-че-нь го-ло-де-н, 
 по-то-му ч-то 
 т-ри д-ня ни-че-го не е-л. 
 По-то-м за-к-ры-л д-ве-рь, у-лё-г-ся 
 на ба-бу-ш-ки-ну по-с-те-ль 
 и с-та-л по-д-жи-да-ть 
 К-ра-с-ну-ю Ша-по-ч-ку. 
 С-ко-ро о-на п-ри-ш-ла 
 и по-с-ту-ча-ла-сь: ту-к ту-к! 
 К-то та-м? с-п-ра-ши-ва-е-т Во-л-к. 
 А го-ло-с у не-го г-ру-бы-й. 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка 
 и-с-пу-га-ла-сь бы-ло, 
 но по-то-м по-ду-ма-ла, 
 ч-то ба-бу-ш-ка о-х-ри-п-ла о-т 
 п-ро-с-ту-ды и о-т-то-го 
 у не-ё та-ко-й го-ло-с. 
 Э-то я, в-ну-ч-ка ва-ша, 
 го-во-ри-т К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка. 
 П-ри-не-с-ла ва-м пи-ро-жо-к 
 и го-р-шо-че-к ма-с-ла. 
 Во-л-к о-т-ка-ш-ля-л-ся 
 и с-ка-за-л по-то-нь-ше: 
 Дё-р-ни за ве-рё-во-ч-ку, ди-тя мо-ё, 
 д-ве-рь и о-т-к-ро-е-т-ся. 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка дё-р-ну-ла 
 за ве-рё-во-ч-ку 
 д-ве-рь и о-т-к-ры-ла-сь. 
 Во-ш-ла де-во-ч-ка в до-ми-к, 
 а Во-л-к с-п-ря-та-л-ся 
 по-д о-де-я-ло и го-во-ри-т: 
 По-ло-жи ка, в-ну-ч-ка, 
 пи-ро-жо-к на с-то-л, 
 го-р-шо-че-к на по-л-ку по-с-та-вь, 
 а са-ма п-ри-ля-г ря-до-м со м-но-й. 
 Ты ве-р-но о-че-нь у-с-та-ла. 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка п-ри-ле-г-ла 
 ря-до-м с во-л-ко-м 
 и с-п-ра-ши-ва-е-т: 
 Ба-бу-ш-ка, по-че-му у 
 ва-с та-ки-е бо-ль-ши-е ру-ки? 
 Э-то ч-то-бы по-к-ре-п-че 
 о-б-ня-ть те-бя, ди-тя мо-ё. 
 Ба-бу-ш-ка, по-че-му у ва-с 
 та-ки-е бо-ль-ши-е г-ла-за? 
 Ч-то-бы лу-ч-ше ви-де-ть, ди-тя мо-ё. 
 Ба-бу-ш-ка, по-че-му у ва-с 
 та-ки-е бо-ль-ши-е зу-бы? 
 А э-то ч-то-б с-ко-ре-е 
 с-ку-ша-ть те-бя, ди-тя мо-ё! 
 Не у-с-пе-ла К-ра-с-на-я 
 Ша-по-ч-ка и о-х-ну-ть, 
 ка-к з-ло-й Во-л-к б-ро-си-л-ся 
 на не-ё и п-ро-г-ло-ти-л с 
 ба-ш-ма-ч-ка-ми и 
 к-ра-с-но-й ша-по-ч-ко-й. 
 Но, по с-ча-с-ть-ю, 
 в э-то са-мо-е в-ре-мя 
 п-ро-хо-ди-ли ми-мо до-ми-ка д-ро-во-се-ки 
 с то-по-ра-ми на п-ле-ча-х. 
 У-с-лы-ша-ли о-ни шу-м, в-бе-жа-ли 
 в до-ми-к и у-би-ли Во-л-ка. 
 А по-то-м ра-с-по-ро-ли е-му б-рю-хо, 
 и о-т-ту-да вы-ш-ла 
 К-ра-с-на-я Ша-по-ч-ка, а за не-й 
 и ба-бу-ш-ка о-бе це-лы-е 
 и не-в-ре-ди-мы-е.

Говорящие книжки для вашего малыша.
Учитесь читать играя!!!

• Онлайн игра Расставь слоги по местам
• Игра по обучению детей чтению Шахматные ребусы - головоломки
• Игра на закрепление навыка чтения по слогам Отгадай слово
• Онлайн игра Говорящая книга
• Игра на развитие образной памяти ребенка Лишние слоги
• Онлайн игра Слово в матрице
• Игра - тренинг Отгадай пиктограмму
• Онлайн игра Запоминание пиктограмм - слогов русской речи
• Главная страница сайта по обучению детей 3х,4,х,5ти,6ти лет чтению слоговым (складовым) способом
• Обсудить тренинг обучения чтению по слогам (складам) в блоге автора.

В говорящую книгу играть очень просто. Нужно нажимать на пиктограммы букв и слогов и слушать как голос за кадром произносит слоги русской речи.