Учусь читать с нуля. Обучение чтению в 1 классе.

Обучение чтению с нуля - это непростая задача, особенно для тех ребят, которым уже пора идти в школу. Этот сайт специально сконструинован специально для этих целей - помочь быстрее ознакомиться с буквами и начать читать.

Дети особенно любят собирать мозаики. Когда дети играют, то задействуется мелкая моторика, дети произносят звуки и буквы вслух. Читают тексты. Но, самое главное, изучают русский алфавит самостоятельно. Сайт специально разрабатывался для детей 5,6 лет, но может использоваться и родителями, у которых дети достигли четырех лет.

Развивающие скорость чтения игры. Быстрое обучение чтению

Какие существуют составляющие навыка чтения

Рассмотрим, из чего складывается навык чтения. Упрощенно его можно представить так:

• опознание буквы в ее связи со звуком;
• слияние нескольких букв в слог;
• слияние нескольких слогов в слово;
• объединение нескольких прочитанных слов в законченную фразу.

Таким образом, основа чтения - опознание буквы в ее связи со звуком, т.е. основа подготовка детей к чтению - усвоение звуковой стороны языка! Поэтому при обучении грамоте необходимо наличие добуквенного (чисто звукового) периода обучения. Этот период будет состоять из нескольких этапов: от умения различать звуки (и не только речевые) по силе, высоте, тембру до звукового анализа и синтеза, что позволит потом при знакомстве с буквами легко перейти от звукового к звуко-буквенному анализу, а по следам анализа - к синтезу, то есть к чтению.

Обучение детей чтению - как и с чего начать обучение?

• Обучение чтению и буквам можно начинать с изучения слогов. Для этого хорошо подходят таблицы, плакаты, кубики. Материал нужно менять - создавать разнообразие.
• Параллельно с чтением можно учиться писать. Двухлеткам будет по силам выполнение простых заданий: обводите их рукой простые фигуры по точкам. Можно «печатать» на старой клавиатуре. Хорошо готовят руку к письму игрушки-лабиринты, в которых детали нужно переместить, например, снизу вверх, или провести слева направо.
• Читайте сказки вслух. Чем больше словарный запас ребенка, тем быстрее он будет читать - это проверено.
• Занятия должны быть разными, почаще меняйте задачи, потому что маленькие дети быстро устают и их внимание переключается на сторону. Так что вам придется постоянно поддерживать интерес ребенка к тому, что предлагаете делать.
• Не гонитесь за быстрым результатом. Для начала, покажите малышу азбуку, называйте буквы вслух четко и ясно. Если дочка или сын заинтересовался конкретной буквой, то рассмотрите ее, назовите буквы, слоги.
• Обучение чтению детей младше 4-5 лет лучше начинать по их инициативе. Ваша задача – не загубить инициативу чрезмерным усердием.

Используйте все каналы восприятия

Помните, что маленькие детки воспринимают новую информацию буквально всем: глазами, ушами, прикосновениями и т.п. Чем больше органов чувств будет задействовано во время обучения, тем лучше и качественнее ребенок освоит информацию. Вы спросите, как правильно учить ребенка буквам, задействовав при этом органы его чувств? Отвечаем: во время знакомства с буквами постарайтесь дать возможность ребенку узнать их с различных сторон: рисуйте карандашами, лепите из пластилина, пойте алфавит, рассматривайте картинки с буквами. В общем, играйте, играйте и еще раз играйте, когда открываете ребенку мир грамоты.

Как подготовить ребенка к школе

Существует несколько вариантов подготовки ребёнка к школе. Почти все они, а так же их плюсы и минусы подробно рассмотрены в статье «Как подготовить ребёнка к школе». Но там не был рассмотрен ещё один вариант, а именно, как подготовить ребёнка к школе в домашних условиях, поскольку его нельзя описать парой абзацев. И здесь нужен ещё и подробный план занятий, исходя из требований к будущему первокласснику.

Почему дети не могут научиться читать

Дети не могут читать по следующим причинам:

• Они не выучили буквы
• У конкретного ребенка слабый словарный запас и по этой причине, он не может понять или запомнить прочитанное
• Дети читают тексты, которые не в состоянии помочь.

сравните два текста, написанные буквами:

мама мыла раму

Mom soap a frame

Интуитивно понятно, что даже если ребенок правильно прочитает текст на английском языке, то не сможет его понять и объяснить своими словами.

Поэтому выбирайте задачи по силам. Не требуйте сверхестествнных результатов от ребенка. Подбирайте тексты, которые были бы понятны ребенку. Избегайте причастных и деепричастных оборотов. Избегайте двухзначных слов.

Лучше всего, если для конкретно вашего ребенка будет подобран соответсвующий его развитию текст. Например:

Мама купила булку

Мама сделает пирог на праздник

Я люблю чай с малиной.