Тексты для чтения при обучении чтению. Азбука - учимся читать

Специально адаптированные под нужды детей тексты. Изучение и практика чтения дошкольниками.

Обучение чтению на сайте идет в игровой форме. Как известно, дети учатся в играх, поэтому, основываясь на опыте и отзывах покупателей, я сделал несколько тренажеров для обучения детей чтению. Помогают в тренировке чтения разнообразные тренажеры игры. Можно показывать карточки и просить называть соответствующую букву, можно наоборот называть букву, а просить ребенка выбрать из набора карточек правильный ответ. Причем, не обязательно покупать карточки, их вполне можно сделать вручную простым разрывом бумаги.

Чтение для дошкольников. Доступная родителям методика

Как заставить ребенка заниматься чтением

Основная ошибка здесь – «заставить», ведь обучение должно быть в радость, тем не менее, большинство из нас этого вовсе не понимают, ошибочно полагая, что малыша нужно принуждать.

Ребенка нужно не заставлять, а добиваться эффективности, а это гораздо сложнее, чем заставлять. Ведь, следует искать подход, искать нешаблонные ходы, подходы, искать то, что нравится ребенку. Я вижу вашу улыбку и то, что вы пожимаете плечами - что можно такого найти необычного в чтении?

Ну, например, можно придумывать новые слова. Попросите ребенка поменять одну букву на другую и прочитать то что получается

КОРОВА

СОРОВА! Ух ты, это слово похожа на сороку. А, можешь ли ты малыш нарисовать корову, которая похожа на сороку?

ЛОДКА

ГОДКА! Ух ты! Это слово похоже на год! Одно-Годка. Ты знаешь кто такой одногодка?

Проявляйте терпение и труд, учитесь весело и радостно.

Как вы можете пробудить у ребенка потребность в чтении

Удобно, когда книги есть в каждой комнате. Ребенок как бы оказывается погруженным в книжную среду: в любой момент можно и картинки посмотреть, и буквы, и почитать – и таким образом потихоньку формируется потребность подержать книгу в руках.

Вы можете подключать аудиокниги: слушая рассказ, малыш листает бумажную книгу и следит за текстом – сначала по картинкам, а позже читая слова.

Хорошо создать традицию семейного чтения – например, когда вся семья собирается вместе за чтением книги, или, как вариант, регулярное чтение ребенку книг перед сном.

Не стоит требовать, чтобы ребенок читал только за столом или в каком-то другом определенном месте. Согласитесь, что намного естественнее взять в руки книгу и сесть почитать там, где хочется, а не идти в условленное место. Я часто вижу своего старшего сына читающим в самых разных местах – и на кровати, и на полу, и за столом.

Ребенок должен видеть читающих родителей. Если книга в вашем доме редкий гость, то малыш едва ли заинтересуется чтением всерьез.

Как подготовить ребенка к школе

Существует несколько вариантов подготовки ребёнка к школе. Почти все они, а так же их плюсы и минусы подробно рассмотрены в статье «Как подготовить ребёнка к школе». Но там не был рассмотрен ещё один вариант, а именно, как подготовить ребёнка к школе в домашних условиях, поскольку его нельзя описать парой абзацев. И здесь нужен ещё и подробный план занятий, исходя из требований к будущему первокласснику.

Почему дети не заинтересованы в чтении.

Мало кто задумыался над тем, как много мозговых центров задействовано у читающего человека. Давате посчитаем: глазной, слуховой, аналитический, логический. А, если учесть тот факт, что для человека, который еще хорошо не научился читать, то требуется в несколько раз больше энергии, то становится понятно, почему дети не очень то и любят читать.

Неоспоримым фактом является то, что неинтересные или сложные тексты очень трудно читать. И это относитстя не только к детям, но и к взрослым.

Детям нравится читать то, что относится к ним самим. Тексты, которые состоят из понятных и ясных слов. Тексты, которые не содержат сложных терминов или труднопроизносимых слов.

Составляйте для каждого ребенка свой текст соразмерно его уровню психологического развития.

Попробуйте составлять тексты самостоятельно. Например, так:

Ивану нравится чай с малиновым вареньем.

Еще он любит печеные яблоки.

Когда он приходит домой, то моет руки.

Такие тексты очень просто составлять, и очень просто читать.

Обучение языку в школах

Обучение языку в школах разного типа должно способствовать ориентации учащихся в социальной среде на основе развития интеллектуальных способностей, профессиональных устремлений и достижения такого уровня коммуникативной компетенции в области рецепции, который позволял бы читать достаточно сложные тексты, относящиеся к трем сферам общения (социально-бытовой, социально-культурной, учебно-профессиональной), как в своей стране, так и в странах изучаемого языка.