Детские игры для девочек с Машей и Медведем

В этой статье освящается тема "Детские игры для девочек".

А ты знаешь, в чем заключается преимущество игр для девочек онлайн? Нет? Ведь теперь тебе не придется ждать, пока игры скачаются из интернета и просить маму, чтобы она установила ее на компьютер . Тебе нужно будет только нажать на заинтересовавшую тебя игру, и затем на кнопочку «Пуск» или «Играть», и все! Ты за несколько кликов мышью очутишься в сказочном мире, где модница – певица просит помочь подобрать ей наряд, также как и девочки из братз! Тут ты сможешь встретить очень многих знаменитых героев из сказок, мультиков и сериалов, правда классно? Также не забывай, что наш сайт пополняется новыми играми ежедневно, поэтому смело добавляй его в закладки и навещай как можно чаще! Ведь только у нас ты сможешь найти столько интересных онлайн игр, да еще и бесплатных!

Производители детских игрушек и пособий делают все возможное, чтобы привлечь детей к своим продуктам, поэтому используют персонажей из популярных мультфильмов для оживления процесса обучения. Вот небольшой и неполный список этих персонажей: "Маша и Медведь", Барбоскины, супрегерои, прицессы.

Здесь тебе не нужно будет отправлять смс, ведь мы стараемся только для вас! А хочешь найти себе новых подружек? Тут, у нас, ты сможешь познакомиться с такими же девочками, как и ты, обмениваться с ними мнениями об играх,рекомендовать самые лучшие по твоему мнению игрушки, а также просто болтать «о своем, о девичьем». Играть могут все: и маленькие, и большие. У нас ты сможешь развлекаться и веселиться! Теперь ты не будешь бояться оставаться дома одна, также как и скучать, когда родители заняты! Ведь теперь у тебя есть множество интереснейших игр, в которые тебе не надоест играть никогда.

Какая из девочек не любит играть в компьютерные игры? Думаю, что таких просто не существует. Ведь каждая девочка хотела бы почувствовать себя во время игры Барби, визажистом или стилистом. На нашем сайте ты можешь реализовать свою мечту, не портя мамину косметику и не пытаясь пройтись в маминых туфлях, которые мало того, что большие, так и еще на огроменных каблучищах, на которых просто стоять очень тяжело. А может ты так же хочешь завести себе животное, и родители тебе не разрешают? А может и разрешают, но точно не лошадь, о которой ты мечтаешь всю свою жизнь, только потому, что в квартире она точно не поместится. Тут ты можешь завести себе хоть крокодила, ухаживать за ним, кормить, играть… Ведь это так забавно! Современные игры для девочек онлайн отличаются замечательной красивой и яркой графикой, хорошей озвучкой и приятной мелодией.

А что еще нужно для веселого и интересного времяпрепровождения? За играми, которые находятся у нас на сайте, ты не заметишь, как быстро пролетит время. А знаешь, почему играть в онлайн игры для девочек лучше, чем в обычные? А мы тебе сейчас объясним: чтобы поиграть в обычную игру, тебе нужно будет дождаться пока она скачается (а многие игры могут качаться часами), а затем еще пока и установится…

А ведь всегда нетерпится поиграть в новую, правда? У нас тебе ничего не придется ждать, ведь у нас онлайн игры, а это значит, что ты, не выходя из интернета, можешь в них играть. Для этого тебе необходимо будет всего лишь пару раз кликнуть мышкой. Наверняка у тебя случалось такое, что не успела ты войти во вкус, как игра останавливается и просит ввести ключ. У нас такого никогда не случится, потому что у нас все игры бесплатные и без смс.

Обучение буквам, слогам. Чтение слов и предложений для дошкольников

Наш подход в вопросе обучения чтению опирается на традиционную методику формирования элементов грамоты, но наряду с этим требует уточнения некоторых позиций.

Уроки по обучению детей чтению чтению необходимо проводить в русле общего речевого развития ребенка. В содержании занятий должны находить отражение такие языковые особенности, как многозначность слова, родственные слова, синонимия и антонимия,ритм и рифма, интонация и т.д..

На занятиях по обучению детей чтению грамотре необходимо использовать определенные упражнения по профилактике дислексии и диграфии. Следует не забывать, что у детей, с нарушением нарушения устной речи, возможны трудности в овладении чтением и письмом.

При планировании занятий необходимо осуществлять тесную связь между различными видами занятий. Например: на занятии по формированию звуковой стороны речи отрабатывается артикуляция звука С, проговариваются слова с этим звуком, детей знакомят с буквой С, на занятиях по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной устной речи дети обогащают словарный запас словами в рамках лексической темы, содержащими данный звук, постигают процессы словообразования и словоизменения, а на занятиях по чтению – осуществляют звуковой анализ этих слов.

Предметом изучения на занятиях по обучению детей чтению грамотре является слово как единица языка, объединяющая звучание и значение. Многолетний опыт практической работы показывает, что для детей важна последовательность изучения основных понятий, таких, как «предложение». Такая очередность изучения позволит избежать смешивания детьми таких понятий и терминов как «слово» и «слог», что встречается очень часто, а так же позволит детям установить взаимосвязь и взаимозависимость между перечисленными понятиями.

Наиболее типичными проблемами у детей являются:

• нарушение понимания прочитанного;
• регулярные орфографические ошибки.
• замедленный темп чтения;
• искажение слоговой структуры слова;
• соединение двух или нескольких слов в одно слово;
• исключение согласных звуков (букв) в стечениях;
• перестановка букв при письме;
• побуквенное чтение;
• взаимные замены фонетически или артикуляционно-близких согласных звуков (свистящих – шипящих, мягких – твердых, звонких – глухих);
• трудности соединения звуков в слоги и слова;

Из сказанного выше заметна огромная роль занятий по обучению детей чтению грамотре в дошкольном возрасте в предупреждении дислексии и дисграфии при изучении ребенком письменной речью.

Детям с нарушениями речи для успешного усвоения грамоты необходимы эффективные вспомогательные средства. Такими главными средствами, на наш взгляд, являются зрительные символы гласных и согласных звуков (Т.А. Ткаченко, 2000) и традиционные звуковые схемы слов, сделанные из цветных квадратов-фишек. В отличие от буквы,символы ассоциируется дошкольниками со звуками родного языка. Они дают многоаспектное восприятие – сочетание зрительных, слуховых, кинестетических, мышечных ощущений в процессе работы над звуками. Схемы слов позволяют собирать процесс чтения, осуществляя его в облегченном, занимательном, игровом варианте.

Обучение чтению по слогам; Обучение буквам русского алфавита; Короткие тексты для чтения; Статьи на тему подготовки детей к школе; Обучение дошкольников чтению; Статьи на тему подготовки дошкольников к школе;